Yoga: Estimulación de Memoria Visual y Auditiva en Infantes de 4 y 5 Años


CRISTIAN ANDRES VALENCIA URBINA Universidad de Pamplona
DOI: No asignado (Pre-publicación)

Palabras clave:

Yoga, memoria visual, memoria auditiva, neuropsicología infantil, estimulación cognitiva.

Resumen

Este estudio analiza cómo un programa de yoga puede estimular la memoria visual y auditiva en niños de 4 y 5 años. El objetivo es diseñar e implementar un programa de yoga enfocado en dichas capacidades, evaluando su efectividad mediante la Batería Neuropsicológica para Preescolar (BANPE) en un diseño pretest-postest. La muestra está compuesta por 20 menores. Las sesiones incluyen posturas y ejercicios específicos para activar áreas claves del cerebro. Los resultados indican mejoras significativas en la memoria visual y auditiva de los participantes, confirmando la utilidad del yoga como herramienta cognitiva. No obstante, el estudio enfrenta limitaciones, como el tamaño reducido de la muestra y la falta de un grupo control, lo que resalta la importancia de realizar investigaciones futuras con mayor alcance y rigor metodológico para confirmar estos hallazgos.

Referencias

American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000

Universidad de Pamplona. (2026). Memorias del I Congreso Internacional de Psicología: 25 años liderando la salud mental. Programa de Psicología.

Universidad de Pamplona
I Congreso Internacional de Psicología
Memorias Académicas 2026
Publicado: 2026-05-11
Eje Temático: Intervención Clínica y Dinámicas Vinculares
Modalidad de Presentación: Ponencia
Licencia: Licencia de Creative Commons Este trabajo está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.