IDEACIÓN SUICIDA Y FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS EN LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

Resumen

Resumen
La ideación suicida en estudiantes de Medicina constituye un problema relevante de salud mental debido a las altas exigencias académicas y a la interacción de factores personales, sociales y contextuales que pueden incrementar la vulnerabilidad psicológica (Guerra y Ponce, 2024; Mateen et al., 2024). A nivel internacional y nacional, se ha evidenciado una prevalencia significativa de este fenómeno; en el contexto colombiano, se manifiesta la asociación entre síntomas depresivos, la percepción de bajo rendimiento académico y el riesgo suicida en estudiantes universitarios (Cardona Ramírez et al., 2021; Torres Garzón, 2023), lo que respalda la necesidad de abordar este fenómeno desde un enfoque integral que incluya factores académicos, emocionales y sociodemográficos. Sin embargo, a nivel local persiste una escasez de información que permita comprender su magnitud y características específicas en contextos particulares como la Universidad de Pamplona. Por ende, el objetivo de la presente investigación es analizar la relación entre la ideación suicida y los factores sociodemográficos en estudiantes del programa de Medicina de dicha institución, con el propósito de aportar insumos para el diseño de estrategias de prevención y promoción del bienestar emocional.
Metodológicamente, el estudio se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo, con diseño transversal y alcance descriptivo-correlacional, con una muestra conformada por estudiantes activos del programa de Medicina, a quienes se les aplicará el Inventario de Ideación Suicida Positiva y Negativa (PANSI), junto con una ficha sociodemográfica que incluye variables personales, académicas, económicas y psicosociales. Como resultados preliminares, se espera identificar la presencia de ideación suicida en la población estudiada y establecer su asociación con determinados factores sociodemográficos, permitiendo reconocer perfiles de mayor vulnerabilidad. En conclusión, esta investigación busca generar evidencia empírica a nivel local que contribuya a la comprensión del fenómeno y al fortalecimiento de estrategias orientadas a la prevención del riesgo suicida y la promoción del bienestar psicológico en estudiantes de medicina de la universidad de pamplona.
Abstract
Suicidal ideation among medical students represents a significant mental health concern due to the high academic demands and the interaction of personal, social and contextual factors that may increase psychological vulnerability (Guerra & Ponce, 2024; Mateen et al., 2024). At both international and national levels, a considerable prevalence of this phenomenon has been reported; in the Colombian context, an association has been identified between depressive symptoms, perceived low academic performance and suicide risk among university students (Cardona Ramírez et al., 2021; Torres Garzón, 2023), supporting the need to address this issue from a comprehensive approach that includes academic, emotional and sociodemographic factors. However, at the local level, there remains a lack of information that allows for a deeper understanding of its magnitude and specific characteristics in particular contexts such as the University of Pamplona. Therefore, the aim of this study is to analyse the relationship between suicidal ideation and sociodemographic factors in students enrolled in the Medicine programme at this institution, in order to provide evidence for the development of prevention strategies and the promotion of emotional well-being.
Methodologically, the study follows a quantitative approach with a cross-sectional design and a descriptive-correlational scope. The sample consists of active medical students, to whom the Positive and Negative Suicide Ideation Inventory (PANSI) will be administered, along with a sociodemographic questionnaire including personal, academic, economic and psychosocial variables. As preliminary results, it is expected to identify the presence of suicidal ideation within the study population and to establish its association with specific sociodemographic factors, enabling the identification of profiles with higher vulnerability. In conclusion, this research aims to generate local empirical evidence that contributes to a better understanding of the phenomenon and to the strengthening of strategies focused on suicide risk prevention and the promotion of psychological well-being among medical students at the University of Pamplona.