Comportamiento de la Violencia Basada en Género en la Comunidad Académica de la Universidad de Pamplona en los años 2024 y 2025

Resumen

Resumen
Este estudio investiga los comportamientos de la violencia basada en género (VBG) dentro de la comunidad académica de la Universidad de Pamplona durante los años 2024 y 2025. Utilizando un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y alcance descriptivo, la investigación busca evaluar, identificar, clasificar y analizar la relación entre los diferentes tipos de VBG presentes en estudiantes, docentes y personal administrativo.

Summary
This study investigates gender-based violence (GBV) behaviors within the academic community of the University of Pamplona during the years 2024 and 2025. Using a quantitative approach with a non-experimental design and descriptive scope, the research seeks to evaluate, identify, classify and analyze the relationship between the different types of GBV present in students, teachers and administrative staff.

Introducción
Según ONU Mujeres 2023, se calcula que, en todo el mundo, 736 millones de mujeres (casi una de cada tres) han sido víctimas de violencia física o sexual por parte de su pareja, de violencia sexual fuera de la pareja, o de ambas, al menos una vez en su vida (el 30% de las mujeres de 15 años o más). Estos datos no incluyen el acoso sexual. Las tasas de depresión, trastornos de ansiedad, embarazos no deseados, infecciones de transmisión sexual y VIH son más elevadas entre las mujeres que han experimentado violencia que entre las que no la han sufrido, al igual que ocurre con muchos otros problemas de salud que pueden perdurar una vez que ha cesado la violencia.







De acuerdo a las investigaciones revisadas, la violencia de género en las universidades se expresa mediante violencia simbólica, sexual, psicológica y emocional (gritos, ridiculizaciones, groserías, descalificaciones, amenazas, intento de violación y genitalización del lenguaje a través de chistes, piropos, bromas e invitaciones sexuales basadas en relaciones de poder) (Flores Retana, 2019).
Objetivo General: Evaluar el comportamiento de la violencia basada en género en la Universidad de Pamplona (2024-2025).
Objetivos Específicos:
• Identificar los tipos de violencia en estudiantes, administrativos y docentes.
• Clasificar los tipos de violencia en la comunidad universitaria.
• Analizar la relación entre los diferentes tipos de violencia y la comunidad universitaria.
Metodología:
• Enfoque: Cuantitativo.
• Diseño: No experimental, descriptivo.
• Herramientas: Procesamiento de datos con IBM SPSS Statistics v. 25.

Resultados
Los resultados preliminares, obtenidos de una prueba piloto con 160 participantes, revelan que la violencia no se manifiesta de forma aislada ni exclusivamente física. Se observa una prevalencia crítica de violencia sexual (54.4% experimentada) y simbólica (46.2% experimentada), superando el 45% de la muestra. La violencia psicológica (40.6%), institucional (38.1%), económica (26.9%), digital (21.2%) y física (19.4%) también están presentes en la comunidad.
Conclusión:
La investigación concluye que la VBG es un fenómeno complejo y multifacético en el entorno universitario, requiriendo intervenciones integrales para su mitigación y la promoción del bienestar social.